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Para inspirar y motivar a las organizaciones que trabajan con y para los niños con discapacidad, se publicó un informe de buenas prácticas sobre la participación del niño, recogiendo proyectos interesantes y estimulantes en este campo. La publicación estaba destinado a demostrar que la participación de todos los niños en todos los ambientes es significativo. Debe estar disponible información accesible y adecuada a la edad para los niños con discapacidad y esto se puede lograr mediante el uso de métodos alternativos de comunicación, métodos centrados en la persona y la consulta directa con los niños, sus familias y / o sus familiares más cercanos . Usted puede leer el informe (sólo en inglés) aquí.

Como resultado de las actividades de formación y de enseñanza con los niños con discapacidad intelectual, orientados a ayudar a los niños a participar en diversos asuntos que les afectan directamente, se han desarrollado herramientas para la participación individual y colectiva para usar en la escuela, en pequeños grupos hogar y en grandes instituciones.

La publicación Participo en mi vida : ¡Escucha Mi Voz ! describe los mecanismos de participación en los servicios de cuidado de niños , incluso en instituciones residenciales . También muestra cómo desarrollar mecanismos de apoyo a la planificación y seguimiento de los servicios, y garantizar su calidad.

La publicación está disponible en inglés, francés,  alemán, español, búlgaro, checo,  polaco y portugués.

La publicación Participo en mi escuela: ¡Escucha mi voz! describe los mecanismos de participación en las escuelas. Muestra cómo las escuelas pueden ofrecer oportunidades para que los niños sean escuchados y participar. También demuestra cómo los niños y sus padres pueden ser apoyados y entrenados para convertirse en autogestores.

La publicación está disponible en inglés, francés, alemán, español, búlgaro, checo,  polaco y portugués.